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[转贴]《吉大危机论》

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吉大的危机在于钱,但也不全在于钱

钱的危机,已在几年前的负债风波中,被媒体渲染成破产的浪尖

但是几年过去,吉大依旧在,该建的楼在建,该修的路也在修

校园里,依然是学生如梭,其乐融融,后来又因此诞生高校赖债之说

但是不容否认,潜在的危机是有的,是华美喧闹的校园所遮掩的

本科的招生,得益于高考的省域限制,东三省和山东等优质生源保证了吉大的本科库

尽管南方沿海各省一直低迷惨淡,但是几大王牌专业依然表现不俗

不容否认,吉大的本科教学还是挺不错的,也得益于吉大学子的刻苦

而且长春可供学生娱乐的地方本身也很少,可以说,吉大锤炼不少优秀本科毕业生

但是,考研是又一次生源大洗牌,而这一次,再没有了省域的天然屏障

各大高校拼的是经济实力,而研究所更是以优厚的待遇网罗各大高校的顶尖人才

零九年是一个分水岭,高校推行奖学金制,经济比拼更是强化到无以复加的程度

奖学金的本义,应该是保证学生基本生活,再奖励表现突出之人

而吉大推行的奖学金制度,个人认为,是置人死地而求生的奖学金制度

这就好比是用人单位招聘,你可曾见过,用人单位打出过如下的待遇:

本公司招聘员工,每月预付3千,月末视表现情况

40%发8千,40%发4千,20%不发钱

这样的规定,尽管40%能挣5千,但是这样的工作是谁也不愿意应聘的

为什么?原因很简单,不踏实,万一沦落到20%,那就得食不果腹,举债度日

更重要的是,各个工作没有统一的衡量标准,装配工,搬运工和工头怎么统一标准

如果换作,5%发8千,10%发5千,50%发4千,35%发3千

这就是比较人性化的,尽管挣5千的人不多,但也不至于温饱问题

吉大的政策,本身就是贫富悬殊化的政策,推行的结果,只能是过度竞争

因为竞争固然能激发人的潜能,但过于强化,反而恶性竞争

因为团队合作精神也在科研中举足轻重,强化竞争势必导致减少相互交流

潜意识里,两个人之中,必定有人大富,有人赤贫,必须找人垫底,和防止垫底

这样的读研生活,能不能弄出成果暂且不论,至少在人格培养方面绝对是失败的

而且读研,不同于本科,渐渐独立于自己父母的经济,再伸手要钱不再理所应该

这一点,在农村家庭更为突出,你能想象,父母打电话问:交那么多钱,学什么了

然后学子们说:我们平时从事的是科学研究,什么分子,原子……

父母打断到:那毕业以后干什么,能挣大钱不?

有人说,挣钱论很土很俗,读书应该有高尚的理想。

理想主义,要不是衣食无忧可以谈,要不是有古人云的坚韧不拔之志的人才有

吉大研究生方面的生源,基本上已经属于每况愈下,定性为没落也不为过

没有资金,也就留不住年轻老师,守不住牛老师,还盲目追逐时尚,引进海外人才

如果把高校人才争夺看作战争,吉大应该是守势,应该卧薪尝胆,以图自强

努力的扶持本土人才,因为这是一个最有效而最具性价比的强校之路

因为引进的,兼职的,客座的,挖角的,对于吉大是没有身份认同感的

钱多,往哪走,吉大不过是他们短暂的歇脚处,你能喂饱他们无底洞的胃么

为什么那些在吉大奋斗多年的很多老教授,对吉大不离不弃

因为吉大有他们付出的辛劳而走到今天,他们归属于吉大,他们才是值得尊敬的

而现在的研究生,提到吉大,再没有以前的幸福感,而是深深的被剥削的感觉

现在的年轻教师,提到吉大,再没有以前的自豪感,而是深深的被吸榨的感觉

这一切的危机,归根到底,在于吉大现在推行的对内强制节流,对外显摆门面的政策

对内节流,收电费,强分老师的经费,多征学生的费用……

哪一项措施,如果可以在全校公投,可以通过的

渐渐觉得,吉大就像经济危机下的美国,要自己的子民为曾经自己犯下的错误买单

负债累累是吉大盲目做大做强的结果,老师们和学生们却为此付钱买单

吉大的理由很简单,不满意,可以离开,但是年轻老师和学生们是没办法离开吉大的

这都是一系列漏洞百出而且反复无常的政策可以推行的前提

但是这就是危机,等到学生毕业,年轻老师一朝成名之后,还能感激吉大么?

或许有人说,吉大顺利地既扩充了钱袋,又完成了培养人才的目的,不是很好么

那吉大培养了自己的铁杆“吉大人”了么,能等吉大为难之际肯倾囊而助的吉大人了么?


不可否认,展涛校长在去除高校行政化,提高办学自主性

改善校园环境,扩大国内外校际交流等等方面,都有不错的政绩

但是,在某些方面的政策制订上,一直觉得,少了得力的干将

好多政策不伦不类,又反复无常,包括年轻教师出国进修才能晋升之类

现在研究生改革机制又问题多多,不得不让人反思,吉大未来的生存之道

为什么不扩大学校对外的资金来源,为什么科技园一直比不上其他高校的红火

为什么要强分其他校园的分部资金,为什么要建设一个花瓶式的中心校区

为什么有些地方总是年年返修,为什么有些行政机关总是办事效率缓慢,有时还不在

吉大的行政成本到底是每年多少,吉大的对外收入又能到底是多少

为什么总要依赖国家的救赎,为什么不能自己多走出去,像珠海校区那样开展地区合作


广大的沿海发达地区,正在进行产业升级,为什么不多互派相互访问,进行产研结合

吉大有多少的可以转化成生产力的科技成果,寂寞地留在发黄的备案档案库里

有多少人正服务于吉大和外界的牵线搭桥,吉大又给那些人怎么样的待遇

如果吉大还要复兴,请努力在守势下,对外合作共赢,对内福利惠民

吉林没有钱,我们是不能以浙大为前进方向,至少也可以借鉴中科大

吉大危机解决在于信心,更在于合理的政策,齐心的团结

精彩评论6

沙发
君俗  新手上路  发表于 2010-8-14 21:37:45 | 只看该作者
好长,好长
3
Terence  版主  发表于 2010-8-14 21:40:14 | 只看该作者
不过科大的规模小,吉大也应考虑缩小规模,先保住优势再说。
5
Terence  版主  发表于 2010-8-14 21:58:11 | 只看该作者
话说吉大的学费好像不是太贵,至少数学就少了大概1000+每年
6
Ted  新手上路  发表于 2010-8-14 21:58:46 | 只看该作者
怎么说呢  南方去吉大的人很少 反而像上海这样的地区大学分数虚高不下
我这里(沿海)才开通到长春的航班 连火车都没直达的 现在人都想往发达地区涌 内陆的考到沿海地区转户口
沿海的人到内陆毕业了也不会留
多数人这么想 吉大又怎么留人= =   不单单是学校的问题也是社会的问题
7
碧海蓝天  高级会员  发表于 2010-8-14 22:35:45 | 只看该作者
有了危机意识,学校才能发展
  
但单有危机意识还不够,得有行动才行
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