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“五四”是青年的节日。每到这个节日我们的内心总是萌生一种冲动,为上个世纪初“五四”青年第一次在中国的土地上高举起“德先生”和“赛先生”的旗帜,为那些年轻的“先驱们”在国家和民族生死存亡的艰难岁月里的勇敢与担当!每到这个节日我们都会反省和思考,今天的青年和我们这些曾经的青年应该如何为今天的中国乃至人类的文明去担当?
今年的“五四”我是在南京和很多中外大学校长一起度过的,这一届中外大学校长论坛的主题是大学的人才培养。想一想91年前贫穷落后的中国,再看一看今天的我们,在“五四”这个特殊的日子里,世界著名大学的校长们和我们一起共同探讨如何为人类、为21世纪培养杰出的人才。“领袖”、“精英”和“大师”这样的字眼也越来越多地出现在中国著名大学的“使命”和“目标”之中。这怎能不让人又萌生很多的感慨!
面对国外大学校长的赞誉,相对于一些中国大学校长的自信,我内心感受更多的是压力和挑战。的确,我们已经“学会”用相似的语言与世界一流大学的校长交流,谈理念、谈使命,我们在不少“指标”的比较上差距也在不断缩小。但是,现实中我们的差距仍然是明显的,大学如何培育出激发创造和激励创新的土壤与环境,如何培育出引领人类文明和理想的文化与精神,如何让“五四”精神、责任与使命、“德先生”与“赛先生”成为我们每个人的理想和追求,我们还有很远的路要走。
其实,我个人不赞成把培育少数的“领袖”或“精英”作为大学追求的目标,尽管在我们的校友中不乏被誉为领袖的人才。我们的大学教育不是仅仅为少数几个人的,而应该是为每一名学生和学者的成长和发展,为社会的文明与进步。我们培养的人才,或许只有少数能够成为“领袖”或者被誉为“精英”,但每个人都应有为国家、为民族乃至为人类担当重任的使命与能力。实现这样的目标,任重而道远!
“五四”青年所具有的“世界眼光”和“责任担当”在今天是我们每个人都不可或缺的。而不管是为中国还是为世界担当重任,我们每个人的责任感和担当责任的能力都需要从每一天的现实中去培育。所以我希望,我们吉林大学的每一名学生都能在关注现实、服务社会之中培育自己的责任感和使命感,都能在了解社会、参与社会之中提升自己的竞争力,都能在贡献社会、影响社会之中实践自己的理想和追求。愿我们在“五四”相约,走向社会,做一名志愿者,做一名理想的实践者! |